О Центре

Осуществление индивидуального маршрута реабилитации. Этап длится не менее 6 месяцев. Запланированы встречи с родителями для подведения итогов промежуточных результатов. На этапе

реализации индивидуальной программы ребёнка мы проводим обучающие тренинги и лекции для родителей. После обучения родители получают домашние задания для поддержания программы вне центра.

Специалист в сфере прикладного анализа поведения - поведенческий аналитик (ВСаВА). Организатор реабилитационных проектов для детей с трудностями моторного, психического развития и расстройствами адаптации.

Студент MNRI (институт Светланы Масгутовой), студент курса «Адаптивная нейропедагогика» ( Б.А. Архипов). В структуре командной работы Кондренкова Светлана курирует индивидуальный реабилитационный маршрут ребёнка.

«Мне важно понимать, что может наша команда с её множественными компетенциями дать ребёнку. Насколько те приоритеты развития, которые мы заявляем являются актуальными для малыша на данном этапе его развития и как быстро, кратчайшим путём можно добраться до новых вершин возможностей ребёнка»

«Для команды важно, чтобы родитель постепенно становился экспертом в развитии собственного ребёнка и смог спокойно и уверено ориентироваться в океане услуг профильных специалистов»

Студент образовательной программы по сенсорной интеграции с сертификатом SI ORIGINAL Международного совета по образованию в Ayres Sensory Integration (ICEASI) с международным уровнем стандартов обучения 1-2. Студент образовательной программы по адаптивной нейропедагогике (Б.А Архипов)- 1 модуль.

Татьяна Алексеевне чётко простраивает свою программу, исходя из задач стратегического плана индивидуального маршрута реабилитации.

Очень требовательный по возможностям ребёнка, специалист!

Реализует проекты в нашем центре: сенсорно-моторная коррекция в индивидуальном формате, занятия АФК индивидуально, парно, в малых группах (эстафеты), АФК на улице, «городские походы», сенсорно- моторные интенсивны на Алтае, специалист тренинга «пищевое поведение», участник диагностических интенсивов и консилиумов.

Специальный психолог по специальности «специальная психология», терапист АВА, специалист по флортайм с правом проводить занятия с детьми и обучать родителей.

Анна Владимировна реализует в нашем центре: индивидуальные занятия по флортайм, проекты по обучению родителей в сфере коммуникации родителей с детьми, проводит практические занятия «родитель + ребёнок», ведёт супервизию для родителей, является куратором всех сенсорно- коммуникативным групп.

Анна Владимировна очень творческий человек, профессионально лепит из пластилина. В её кабинете «оживает» любой предмет, а родители получают ресурс, увидев свои возможности, приближаясь к пониманию своего малыша.

Анна Владимировна задействована во всех проектах центра

Образование: высшее экономическое, переподготовка по специальности «логопедия», терапист АВА, инструктор по фитнесу, инструктор адаптивной физической культуры.

Повышение профессиональной компетенции на курсах по Логоритмике и Диагностике речевых нарушений.

Дарья Дмитриевна реализует: индивидуальные, парные, групповые занятия по детскому фитнесу. Воплощает в жизнь проекты по выступлениям детей на сцене перед сверстниками, специалистами и родителями, проводит занятия по АФК.

Образование: логопед- дефектолог, поведенческий аналитик (курс Ольги Шаповаловой), специалист по альтернативной коммуникации PECS (2 ступени). В нашем центре Александра Николаевна реализует с детьми АВА- программы и речевые протоколы. Является активным участником всех проектов центра.

Чуткий и терпеливый специалист, готовый пойти за ребёнком в рамках АВА задач.

Очень требовательна к АВА- программам, следит за актуальностью протоколов.

Приглашаем на диагностическую консультацию с целью коррекции предлагаемого маршрута реабилитации.